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親子百科全書 :: 兒童心理學

表揚是進步的良方


幼兒的自我評價主要是從大人那裏得來的,有些孩子很自信,有些孩子很自
卑,這種種表現,大部份都是源自外界的評價。

我們要承認,每一個孩子都有他的外表差異,並要尊重每一個孩子的不同的
個性,因為每個孩子都來自不同的家庭,而孩子之間的差異也來自很多方面。首先,是遺傳基因的不同,其次是家庭經濟情況有分別,此外,家長的文化水平、道德修養、生活經驗等也各自不同,這些因素都會影響孩子,還有生長的地區、種族等,對孩子的影響更大。

幼兒缺乏獨立評價
幼兒的自我評價缺乏獨立性,他們往往容易輕信和接納別人(特別是大人)
的評價,而家長及老師的評價更會成為他們認識自己的主要依據。
我們經常會聽到有些家長用一些「你真笨」、「你真沒出色」之類的說話來
責罵孩子,令孩子灰心喪氣,有些家長會認為自己的孩子事事不如人,於是給孩子施加心理壓力,結果使孩子產生自卑感,喪失了自尊心和自信心,最終可能會變得自暴自棄。
其實,家長與教師的評價應以鼓勵為主,不能任意的否定孩子,更不應將孩
子與其他人比較。每個孩子都有他的不同特點,家長要善於抓住孩子身上的閃光點,引導他們邁向進步,並看到自己的進步,從而產生「我真棒」、「我也能」的自信心。

表揚令孩子更進步
在課堂上,老師教學生們認識三角形、四邊形、圓形等,然後叫他們將這些
圖形拼出一些圖畫出來,不一會兒,小朋友都拼出了一個個美麗的圖案,連平時寫字都寫得不太漂亮的小強,都可以用一些圓形和三角形,拼出了一隻可愛的鳥兒出來。老師便當著全班同學的面前,表揚了小強,還將他的作品「貼堂」呢。小吉高興到不得了,心想:「今天老師表揚了我,我以後一定可以做得更好的!」從那天起,小強在上課時專心了很多,而他在各方面都有了很大的進步。
由此可見,表揚、鼓勵對孩子的進步有多麼的重要了。
外界的肯定或否定的評價,成為幼兒自我評價的依據,久而久之,幼兒的自
信心和自卑心理就形成了。對於幼兒來說,自信心是他們昂然踏上人生旅途的動力,所以,千萬不能任意貶低孩子啊!
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